【he】的翻译、意思
时间: 2025-01-01 01:14:27【he】怎么读
美:[hi]
英:[hiː]
【he】是什么意思、字义解释
1. n. 男孩,男人;它(雄性动物)
2. pron. 他
3. n. (He)人名;(日)户(姓);(朝)海;(柬)赫
【he】的详细解释
英文单词学*与分析:[he]
1. 基本定义:
-
字面意思:
“he” 是一个代词,指代男性,通常用于指代已经提到或众所周知的男性个体。
定义:用于替代名词,指代特定的男性。 -
词性:
代词(Pronoun)
2. 词源与起源:
-
词源分析:
“he” 源自古英语单词 “hē”,与日耳曼语系的其他语言相关,如德语的 “er”和荷兰语的 “hij”。这一词根的变化反映了语言的演变和性别代词的形成。 -
历史背景:
“he” 的首次使用可以追溯到古英语时期,文献中的使用可以在《贝奥武夫》中找到,虽然具体的例子并不容易精确识别。 -
课本:
在*的英语教材中,如《新概念英语》中,通常在初学阶段(例如小学或初中)引入该词。在牛津和美国的教材中,通常在儿童英语学的基础阶段(如幼儿园到小学)中出现。
3. 使用场景:
-
正式与非正式语境:
- 正式语境:在学术论文中,使用“he”来讨论性别相关的主题时,需明确指代。
- 非正式语境:在日常对话中,谈论朋友、家人或同事时,可随意使用。
例子:
- “He is a dedicated student.”(他是一个专注的学生。)
-
特殊场合:
在法律文书中,可能会使用“he”来指代男性当事人,而在科学文献中,可能会使用更中性的语言来避免性别偏见。例子:
- “In this study, he was found to have significant results.”(在这项研究中,他被发现有显著的结果。)
4. 示例句子:
-
He loves to play football.
(他喜欢踢足球。) -
When he arrived, the meeting had already started.
(当他到达时,会议已经开始。) -
He said he would help us with the project.
(他说他会帮助我们完成这个项目。) -
Everyone knows he is an excellent teacher.
(每个人都知道他是一位优秀的老师。) -
He has been working here for five years.
(他在这里工作了五年。)
*. If he calls, tell him I am not available.
(如果他打电话,请告诉他我不在。)
-
He is my best friend.
(他是我最好的朋友。) -
I think he will win the competition.
(我认为他会赢得比赛。) -
He enjoys reading science fiction novels.
(他喜欢阅读科幻小说。) -
He is the one who helped me with my homework.
(他是帮助我做作业的人。)
5. 同义词与反义词:
-
同义词:
“he” 作为代词没有直接的同义词,但在特定语境中可以用 “that man” 或 “the male” 替代,尽管这些词表达的含义稍有不同。 -
反义词:
“she” 是“he”的反义词,指代女性。它们之间的区别在于性别的不同。
. 学方法:
选择 音标记忆法:
- 音标:/hiː/
- 记忆方法:重复发音,结合具体的例句,反复朗读,并通过造句来巩固记忆。
7. 关联词汇:
- 常见搭配:
- He said(他说)
- He is(他是)
- He likes(他喜欢)
- He has(他有)
- He can(他能)
通过以上分析,可以全面了解“he”这个单词的各个方面,帮助更好地学*和使用。
【he】例句
1、[PRON-SING] You use he to refer to a man, boy, or male animal. 他
例:He could never quite remember all our names.他绝不可能完全记住我们所有人的名字。
2、[PRON-SING] In written English, he is sometimes used to refer to a person without saying whether that person is a man or a woman. Some people dislike this use and prefer to use "he or she" or "they." 一个人 (they)(”)
例:The teacher should encourage the child to proceed as far as he can, and when he is stuck, ask for help.老师应当鼓励孩子尽可能独立思考,自己想不出来了,再寻求帮助。
3、[N] (in combination) 表示“男···”或“雄···”
例:he-goat